幼儿园活动纲要

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活动目标:

1.我想体验一下短篇小说的挑战,想根据剧情的发展趋势来写。

2.尝试通过旋转纸棒画出弧线,并学会用两个不同大小的圆环来表现鸡的形状。

三。感受界面旋转时小鸡品牌形象的意外惊喜,还可以简单装饰界面内容。

主题活动的重中之重:

鸡的人体和大脑主要用两个大小不同的圆圈来表示。

主题活动挑战:

木画占据了小鸟的脚和嘴唇的适当比例。

活动准备:

纸棒、一次性纸杯、塑料托盘及一次性托盘、中性笔、浅蓝色纸

浅黄色色浆、胶带、鲜花、绿草和阳光卡、桌布、毛巾。

整个过程主题活动内容:

1.

一开始就进入主题活动:师生们向孩子们打招呼。今天,老师给大家讲一个故事。这个故事的名字叫《圆圆家族》。孩子们应该仔细听。

2.基本部分:

1.老师一边讲故事,一边画画。

老师:小圆的母亲转向了草原,小圆的父亲也转向了草原。小圆的母亲和父亲关系非常亲密,感情也很深厚。小圆的小宝宝也在妈妈的怀里出生了。

问一个问题:刚才的故事里有谁?谁先跑到草地上,老师根据孩子们反应的内容,画出来(两个公园的部分和以前不一样)。

2.让孩子复述这个故事。老师根据内容画图。

(两个花园的部分与之前的有所不同两次)。

三。创设教学情境:用强风吹奏音乐背景,老师边讲故事边演示。师:突然一阵风吹来,他们就翻筋斗。

请观看界面内容。你看到了什么?

问题:鸡在哪里?我们正在装饰设计一些绿草、花卉、昆虫等,界面会更好看。

四。回顾这个故事,。图画结合

教师正确引导学生讲述故事并提供相关图片。 (共六张照片)。

5.老师详细介绍了原材料的实际操作,并帮助孩子们画画。

(1)孩子也想画画吗?我们来谈谈原材料的实际处理。老师一一详细介绍了原材料。最重要的是细节纸棒。提笔画画简单d结束。当你拿笔的时候,应该尽量远离它。你应该将它轻轻地浸入色浆中,画一个圆圈,轻轻地浸一下,然后画一个圆圈。

(二)分类与规格的实际操作

孩子们分成两组,站在桌边再次了解原料。卷起袖子,这样就不必将着色剂弄到手上或衣服上。孩子们画画。老师再次复述故事并给一些孩子具体的指示。孩子们画完后,老师继续讲故事。突然,刮起了大风。他们玩的是翻滚、简单的装饰设计界面。 (拿出色浆和棉签、中性笔)在组老师的帮助下。

6.展示幼儿作品

(1)装饰设计完成后,幼儿回到座位时,少数老师必须配合互相将作品粘贴到卡片上。

(2)分享孩子的作品并做出相关手势。

延伸主题活动:鸡妈妈和小鸡出去捉小昆虫。

以上就是小编想要告诉大家的全部内容了,希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助,希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。

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