幼儿园班级美术活动：美丽的粉色棕榈树
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活动目标
一。通过观察红掌的外观和形态特征，学会用不同的线条和曲面来表现花、茎、叶、瓶等。
2．培养孩子从局部到整体观察事物的习惯。
三。感受不同线条的美感，体验素描的乐趣。
活动准备
体验准备：户外写生体验。
材料准备：漂亮的粉色棕榈一瓶。
活动流程
1.欣赏美丽的藜
老师：你看到了什么花？他们看起来怎么样？
老师：这里有一朵美丽的花。请尽情享受。
你看到了吗？它叫什么名字？
老师引导孩子们观察粉红色的手掌，猜猜它的名字，感受它优雅轻盈的气质。
2.学画粉红色的手掌
老师：我们在户外写生的时候，你有没有画花？你是怎么画的？
老师帮助孩子们收集经验。
你最喜欢哪个地方？
老师引导孩子们仔细观察，感受根、茎、叶、花带来的视觉享受。
老师根据孩子们的回答尝试在黑板上的白纸上画画，最后完全映出了一只粉红色的手掌。
3.看一看并画一幅画
你想自己尝试一下吗？老师有两件事要提醒你：
1．拿到画板后，找一个看得见的地方，坐下来看看，然后再画。
2.跟随你看到的画，跟随你看到的画。要有耐心并小心。
老师们展示了孩子们的部分作品。请访问其他人的作品。
4.作品展示、交流、分享
一。通过观察红掌的外观和形态特征，学会用不同的线条和曲面来表现花、茎、叶、瓶等。
2．培养孩子从局部到整体观察事物的习惯。
三。感受不同线条的美感，体验素描的乐趣。
活动准备
体验准备：户外写生体验。
材料准备：漂亮的粉色棕榈一瓶。
活动流程
1.欣赏美丽的藜
老师：你看到了什么花？他们看起来怎么样？
老师：这里有一朵美丽的花。请尽情享受。
你看到了吗？它叫什么名字？
老师引导孩子们观察粉红色的手掌，猜猜它的名字，感受它优雅轻盈的气质。
2.学画粉红色的手掌
老师：我们在户外写生的时候，你有没有画花？你是怎么画的？
老师帮助孩子们收集经验。
你最喜欢哪个地方？
老师引导孩子们仔细观察，感受根、茎、叶、花带来的视觉享受。
老师根据孩子们的回答尝试在黑板上的白纸上画画，最后完全映出了一只粉红色的手掌。
3.看一看并画一幅画
你想自己尝试一下吗？老师有两件事要提醒你：
1．拿到画板后，找一个看得见的地方，坐下来看看，然后再画。
2.跟随你看到的画，跟随你看到的画。要有耐心并小心。
老师们展示了孩子们的部分作品。请访问其他人的作品。
4.作品展示、交流、分享
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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