幼儿园小班亲子游戏：走小路等
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一。前往路径
资源利用：鹅卵石路径
参加人数：10个小班家庭
目标：
1个。让孩子探索不同的玩耍方式，促进孩子脚部等部位的血液循环。 2、培养孩子的毅力。
玩法：
1.活跃身体
2.走这条路：家长和孩子一起走在鹅卵石路上，鼓励孩子勇敢前行，不怕痛苦。
3.探索不同的玩法。家长让孩子在路上玩耍，及时表扬孩子的创作，做好记录，和孩子一起做。
4.按摩脚底：大人和小孩坐在草地上，按摩脚底，互相交流。
建议：1.儿童必须赤脚行走。 2.循序渐进，时间逐渐拉长。
2.小鸭抓鱼
使用资源：路边
Partici裤子：10个小班家庭
目标：1、沿途练习走、跳，培养孩子的平衡能力和身体协调能力。 2、激发孩子参加体育活动的兴趣，养成良好的活动习惯。
准备：小鱼若干
玩法：
1.活跃身体
2.家长和孩子一起探索、玩耍，老师记录。
3.一起学习各种游戏。
4. 《鸭子捉鱼》游戏： 1、儿歌：小鱼游来游去。到处游泳真的是免费的。小鸭子喜欢吃鱼，他跳到水里去抓鱼。 .孩子们一边读着儿歌，一边站在路边准备跳。
孩子们一边读着儿歌，一边跳进水里。
应他们的要求钓鱼。父母 。 （一个、两个或多个）
建议：孩子一定要遵守游戏规则。阅读并播放童谣，然后跳跃并学习控制身体的能力。
三个.纸球
资源利用：树木
参加人数：10个小班家庭
目的：练习投掷等动作，提高孩子动作的协调性和敏感性。
准备：报纸、绑在树干上的塑料篮、准备好的纸团
< br/>玩法：
1、移动身体。
2.家长和孩子一起探索如何玩报纸。 （教师记录）
3.练习不同的玩法。
4.扔纸球：家长和孩子一起制作纸球并射击。
5.射击游戏：要点不要给孩子和家长5个纸团，看哪个家庭的射击目标标准。
建议：教育孩子爱护树木。
四。跟着妈妈
资源利用：路边等
参与对象：10个小班家庭
目的：培养孩子的模仿能力和注意力，培养孩子走路、跑步等动作。
准备：每家一根绳
玩法：
1．动起来。
2.家长在前面走、跑、跳，利用周围不同的运动资源，如路缘石、水泥地板、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿父母。后续活动。
3.游戏：踩绳子。一。让孩子们荡绳子，家长们走绳子。 2. 父母把绳子扔掉，让孩子们在上面行走。
资源利用：鹅卵石路径
参加人数：10个小班家庭
目标：
1个。让孩子探索不同的玩耍方式，促进孩子脚部等部位的血液循环。 2、培养孩子的毅力。
玩法：
1.活跃身体
2.走这条路：家长和孩子一起走在鹅卵石路上，鼓励孩子勇敢前行，不怕痛苦。
3.探索不同的玩法。家长让孩子在路上玩耍，及时表扬孩子的创作，做好记录，和孩子一起做。
4.按摩脚底：大人和小孩坐在草地上，按摩脚底，互相交流。
建议：1.儿童必须赤脚行走。 2.循序渐进，时间逐渐拉长。
2.小鸭抓鱼
使用资源：路边
Partici裤子：10个小班家庭
目标：1、沿途练习走、跳，培养孩子的平衡能力和身体协调能力。 2、激发孩子参加体育活动的兴趣，养成良好的活动习惯。
准备：小鱼若干
玩法：
1.活跃身体
2.家长和孩子一起探索、玩耍，老师记录。
3.一起学习各种游戏。
4. 《鸭子捉鱼》游戏： 1、儿歌：小鱼游来游去。到处游泳真的是免费的。小鸭子喜欢吃鱼，他跳到水里去抓鱼。 .孩子们一边读着儿歌，一边站在路边准备跳。
孩子们一边读着儿歌，一边跳进水里。
应他们的要求钓鱼。父母 。 （一个、两个或多个）
建议：孩子一定要遵守游戏规则。阅读并播放童谣，然后跳跃并学习控制身体的能力。
三个.纸球
资源利用：树木
参加人数：10个小班家庭
目的：练习投掷等动作，提高孩子动作的协调性和敏感性。
准备：报纸、绑在树干上的塑料篮、准备好的纸团
< br/>玩法：
1、移动身体。
2.家长和孩子一起探索如何玩报纸。 （教师记录）
3.练习不同的玩法。
4.扔纸球：家长和孩子一起制作纸球并射击。
5.射击游戏：要点不要给孩子和家长5个纸团，看哪个家庭的射击目标标准。
建议：教育孩子爱护树木。
四。跟着妈妈
资源利用：路边等
参与对象：10个小班家庭
目的：培养孩子的模仿能力和注意力，培养孩子走路、跑步等动作。
准备：每家一根绳
玩法：
1．动起来。
2.家长在前面走、跑、跳，利用周围不同的运动资源，如路缘石、水泥地板、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿父母。后续活动。
3.游戏：踩绳子。一。让孩子们荡绳子，家长们走绳子。 2. 父母把绳子扔掉，让孩子们在上面行走。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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