幼儿园音乐教案《鞋匠的舞蹈》
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[活动目标]
1.能够利用身体动作和节奏来感受节奏。
2.体验与伙伴一起玩耍的乐趣。
【活动准备】鞋匠舞。
【活动流程】
1.谈话引起兴趣并引出话题。
你见过鞋匠吗？鞋匠做什么的？
鞋子坏了。鞋匠会帮我们修好的！今天，老师给孩子们带来了一首关于鞋匠的歌曲。我们来听听鞋匠是如何修鞋的吧！
2.感受音乐，理解作品的主题。
1.聆听“鞋匠之舞”。
老师：你在音乐中听到什么声音，比如修鞋的声音？ （请个别幼儿回答）
2．老师和孩子们再次享受了模仿锤子和针的声音。
老师：我还跟鞋匠学了一些修鞋的技巧。我们来看看老师是如何修鞋的。 （老师代强调修鞋动作）
三．老师：老师扮演的鞋匠是怎样修鞋的？谁来学习？ （请展示给孩子们）
我们来学习如何修理鞋匠的鞋子。 （集体练习）
师：鞋匠修完鞋高兴吗？带孩子做快乐的事
3.音乐游戏《鞋匠之舞》
1.儿童小组游戏。
2.孩子们两人一组修鞋。
三。三人修鞋游戏。
4.听音乐放松。
今天，鞋匠修了这么多鞋子。我很高兴。让我们在优美的音乐中休息一下
1.能够利用身体动作和节奏来感受节奏。
2.体验与伙伴一起玩耍的乐趣。
【活动准备】鞋匠舞。
【活动流程】
1.谈话引起兴趣并引出话题。
你见过鞋匠吗？鞋匠做什么的？
鞋子坏了。鞋匠会帮我们修好的！今天，老师给孩子们带来了一首关于鞋匠的歌曲。我们来听听鞋匠是如何修鞋的吧！
2.感受音乐，理解作品的主题。
1.聆听“鞋匠之舞”。
老师：你在音乐中听到什么声音，比如修鞋的声音？ （请个别幼儿回答）
2．老师和孩子们再次享受了模仿锤子和针的声音。
老师：我还跟鞋匠学了一些修鞋的技巧。我们来看看老师是如何修鞋的。 （老师代强调修鞋动作）
三．老师：老师扮演的鞋匠是怎样修鞋的？谁来学习？ （请展示给孩子们）
我们来学习如何修理鞋匠的鞋子。 （集体练习）
师：鞋匠修完鞋高兴吗？带孩子做快乐的事
3.音乐游戏《鞋匠之舞》
1.儿童小组游戏。
2.孩子们两人一组修鞋。
三。三人修鞋游戏。
4.听音乐放松。
今天，鞋匠修了这么多鞋子。我很高兴。让我们在优美的音乐中休息一下
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
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