幼儿园中班社会教案：保护环境从我做起
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一、设计意图：
近年来，由于人们缺乏基本的环保意识，生态环境遭到严重破坏，导致生态失衡。因此，保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德和行为习惯的最佳时期。这时，将对他们进行环保教育，形成初步的环保意识、爱护环境的情感、保护环境的行为习惯，从而影响他们的生活。在我们周围的环境中，由于工业和交通的影响，空气污染非常严重。尤其是现在大街小巷，摩托车、踏板车随处可见，它们的废气会造成空气污染。针对这种情况，我设计了这个活动，培养孩子们的探索兴趣，增强e 儿童的环保意识。
2.活动目标：
1．在区分机动车和非机动车的基础上，了解机动车和非机动车的优缺点。
2.知道汽车和工厂排放的废气会污染空气，将增强孩子们的环保意识。
三。拓展孩子的想象力思维，培养孩子的创造能力。
3.活动准备：
1．孩子在课前学会区分机动车辆和非机动车辆
2.课件采用多媒体辅助教学方式制作
3．一支蜡烛，一个盘子，一个打火机，一本药典
四。孩子们有一张纸和一盒水彩笔。
4.活动流程：
（1）提问、回顾、巩固。
老师：早上你爸爸妈妈送你什么去幼儿园？ （使用比克自行车、轻便摩托车、摩托车等）
上次我们了解到摩托车和轻便摩托车是通过燃油发动机来驱动转轴来转动车轮的。它们被称为机动车辆，而自行车和三轮车则用脚来驱动链条。它们是非机动车。他们属于什么？ （交通）今天我们去“飞飞车行”看看那里怎么样？
(2)声音和形式都有助于理解。
1.使用多媒体呈现动画故事。
2.一张一张看图片，然后问：
菲菲的车库里卖什么车？
菲菲是怎么卖的？ （点击声音图标跟随孩子学习，强调拖把的特点）
哪些动物可以购买这些助力车？他们为什么购买轻便摩托车？ （将动物的特性与轻便摩托车的方便快捷相结合）
为什么天灰蒙蒙的，树叶不那么绿，还有那么多动物生病了？
第稀土。在计算机图像上区分机动车辆和非机动车辆，找出各自的优缺点。 （回答正确或错误，电脑都会给予好评和提示）
总结：非机动车费时费力，但背后没有废气。无污染机动车省时省力、方便快捷、污染严重。
（三）演示实验，启发思考。
1.看电脑屏幕。 “其实，除了机动车排放的废气外，很多工厂、发电站的烟囱也排放出废气。你可以看到，工厂的烟囱里冒出浓浓的烟雾，浓烟在工厂里飘散开来。”风逐渐变得看不见，但空气中的有害气体会被吸入我们的身体，影响我们的健康。”
2.做一个小实验：点燃一根蜡烛，把一个盘子放在火上，并抽烟一会儿。蔬菜为什么会变黑？孩子们的讨论。
摘要：我们点燃蜡烛，并在火上覆盖盘子的一侧，覆盖一层炭黑。碳通常会进入空气中，因此我们看不到它，但它会污染空气。
(4)传递经验，拓展想象力。
1.为了减少空气污染，许多科学家进行了研究，发明了一种无污染的电动汽车。 （看电脑屏幕）
2.请考虑如何减少空气污染？ （小组讨论）
总结：我们可以让飞飞在他的汽车店里销售更多的“绿色车辆”，让树林变得更加美丽。
三。儿童之家的空气污染有哪些？ （煤气、油烟、成人吸烟等）这里的老师有禁止吸烟的标志。下课后，我们也会在家画一张贴纸。我们将种植各种花卉、植物和树木来保护环境。从我开始吧！
5.活动拓展：
1.孩子们画禁止吸烟标志。
2.菲菲的车店故事最后，老师录了下来。
三。大家都争当“环保小卫士”。
近年来，由于人们缺乏基本的环保意识，生态环境遭到严重破坏，导致生态失衡。因此，保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德和行为习惯的最佳时期。这时，将对他们进行环保教育，形成初步的环保意识、爱护环境的情感、保护环境的行为习惯，从而影响他们的生活。在我们周围的环境中，由于工业和交通的影响，空气污染非常严重。尤其是现在大街小巷，摩托车、踏板车随处可见，它们的废气会造成空气污染。针对这种情况，我设计了这个活动，培养孩子们的探索兴趣，增强e 儿童的环保意识。
2.活动目标：
1．在区分机动车和非机动车的基础上，了解机动车和非机动车的优缺点。
2.知道汽车和工厂排放的废气会污染空气，将增强孩子们的环保意识。
三。拓展孩子的想象力思维，培养孩子的创造能力。
3.活动准备：
1．孩子在课前学会区分机动车辆和非机动车辆
2.课件采用多媒体辅助教学方式制作
3．一支蜡烛，一个盘子，一个打火机，一本药典
四。孩子们有一张纸和一盒水彩笔。
4.活动流程：
（1）提问、回顾、巩固。
老师：早上你爸爸妈妈送你什么去幼儿园？ （使用比克自行车、轻便摩托车、摩托车等）
上次我们了解到摩托车和轻便摩托车是通过燃油发动机来驱动转轴来转动车轮的。它们被称为机动车辆，而自行车和三轮车则用脚来驱动链条。它们是非机动车。他们属于什么？ （交通）今天我们去“飞飞车行”看看那里怎么样？
(2)声音和形式都有助于理解。
1.使用多媒体呈现动画故事。
2.一张一张看图片，然后问：
菲菲的车库里卖什么车？
菲菲是怎么卖的？ （点击声音图标跟随孩子学习，强调拖把的特点）
哪些动物可以购买这些助力车？他们为什么购买轻便摩托车？ （将动物的特性与轻便摩托车的方便快捷相结合）
为什么天灰蒙蒙的，树叶不那么绿，还有那么多动物生病了？
第稀土。在计算机图像上区分机动车辆和非机动车辆，找出各自的优缺点。 （回答正确或错误，电脑都会给予好评和提示）
总结：非机动车费时费力，但背后没有废气。无污染机动车省时省力、方便快捷、污染严重。
（三）演示实验，启发思考。
1.看电脑屏幕。 “其实，除了机动车排放的废气外，很多工厂、发电站的烟囱也排放出废气。你可以看到，工厂的烟囱里冒出浓浓的烟雾，浓烟在工厂里飘散开来。”风逐渐变得看不见，但空气中的有害气体会被吸入我们的身体，影响我们的健康。”
2.做一个小实验：点燃一根蜡烛，把一个盘子放在火上，并抽烟一会儿。蔬菜为什么会变黑？孩子们的讨论。
摘要：我们点燃蜡烛，并在火上覆盖盘子的一侧，覆盖一层炭黑。碳通常会进入空气中，因此我们看不到它，但它会污染空气。
(4)传递经验，拓展想象力。
1.为了减少空气污染，许多科学家进行了研究，发明了一种无污染的电动汽车。 （看电脑屏幕）
2.请考虑如何减少空气污染？ （小组讨论）
总结：我们可以让飞飞在他的汽车店里销售更多的“绿色车辆”，让树林变得更加美丽。
三。儿童之家的空气污染有哪些？ （煤气、油烟、成人吸烟等）这里的老师有禁止吸烟的标志。下课后，我们也会在家画一张贴纸。我们将种植各种花卉、植物和树木来保护环境。从我开始吧！
5.活动拓展：
1.孩子们画禁止吸烟标志。
2.菲菲的车店故事最后，老师录了下来。
三。大家都争当“环保小卫士”。
以上就是小编想要告诉大家的全部内容了，希望可以对已经在玩这款手游的小伙伴们有所帮助，希望你们的游戏之旅可以更加顺畅。
喜欢的
